单元主题教学二：神话故事
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12、孙悟空（一）
13、孙悟空（二）
14、孙悟空（三）
15、孙悟空（四）
25、十二生肖的故事（一）
26、故事在哪里
27、十二生肖的故事（二） |
一、篇目：
二、知识目标：
1、学会正确书写40个四会字，认识53个生字，进一步培养学生独立识字的能力。
2、能完成课后的组词练习。
三、能力目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、能根据课文内容收集相关资料，进行课外阅读，拓展知识面。
3、以读引读：读完《西游记》。
四、情感目标：
培养学生对中国名著的喜爱，从名著中去区分邪恶，分清真善美。
五、单元训练重点：
能读懂课文，能用自己的话说出课文的大意。
六、单元训练难点
1、由于课文不是学生平常所用的语言，是四字韵文，在某些词句的理解上面需要教师的点拔。
2、生字较多，分散难点进行教学。
教学时间：8课时
孙悟空（二）
一、检查生字掌握情况
1、小组学习
2、记难字
3、出牌猜牌
4、写字指导（指名学生上来练习，其他生评价）
二、激发导入课文
1、同学们，上节课我们学到花果山的水帘洞有只猴子自称“齐天大圣”，这让天上的玉皇大帝听到，这可不得了，后面会发生什么事呢？
2、指名说——引出课题，板书：孙悟空（二）
三、初读课文，感知内容
1、听课文录音，跟读。
2、自由读，思考：课文有几个自然段？你能为这个故事起个名字吗？
四、再读课文，思考问题
1、小组读，讨论：王母娘娘的“蟠桃会”邀请了孙悟空吗？孙悟空在蟠桃会都做了什么？
2、小组汇报
3、默读，思考：在这课文中，还有什么不明白的问题？
4、指名汇报，板书课题。鼓劲学生先解决容易的问题，然后可以和同学解决较难的问题，查资料等。
五、总结：
1、你有什么话要对孙悟空说？
2、孙悟空在天上可闯了大祸了，后来会怎样呢？我们下节课再来学习吧。
六、作业：1 写字本13课 2家听 3 讲故事给家长听
七 板书： 13 孙悟空（二）
窃取蟠桃
偷吃蟠桃
