教学目标 |
1、说出单脚起跳的动作要领。能做出起跳腿迅速有力蹬地,充分蹬直,上体保持正直的正确姿势,发展腿部力量和跳跃能力。 2、体验越过不同高度障碍时的愉悦心情。 | ||||||||
教学内容 |
1、跳跃:助跑单脚起跳,用手触悬挂物和跨越过一定高度的橡皮筋 2、游戏:互射 | ||||||||
教学重点 |
助跑单脚起跳 | ||||||||
教学难点 |
起跳有力 | ||||||||
程序 |
时间 |
教学内容 |
教师活动 |
学生活动 |
运动 负荷 | ||||
次数 |
强度 | ||||||||
一 |
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2 课堂常规
2 队列练习
2 2分钟慢跑练习 2 复习习新操 |
2 观察队形,检查常规与学生亲切问好。 2 宣布学习内容和要求。 2 组织学生集体进行队列练习和慢跑练习。 2 指导学生分组做新操。 |
2 体委整队,与教师亲切问好。 2 明确学习内容及要求。 2 按要求进行队列和慢跑练习。 2 分组有小组长带领做操。 |
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二 |
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跳跃:助跑单脚起跳,用手触悬挂物和跨越过一定高度的橡皮筋 |
2 集体做一般身体练习和专项素质练习,着重发展下肢力量和弹跳力。 2 示范讲解助跑单脚起跳,用手触悬挂物和跨越过一定高度的橡皮筋的动作,提示学生起跳脚脚跟落地后,要迅速过渡到前脚掌跳起。 2 指导学生模仿原地起跳用手触悬挂物的动作。(也可用头、足触悬挂物) 2 分组进行上一步、上三步起跳触悬挂物练习和跨越过一定高度的橡皮筋的循环练习。(设置不同高度,供学生选择) 2 落地处应放置海绵垫,以保障安全。 |
2 在教师指导下,做好一般性身体发展练习和专项辅助练习。 2 通过教师讲解示范,知道起跳腿蹬地迅速有力、充分蹬直、上体保持正直的单脚起跳动作对培养正确跳跃姿势、发展弹跳力的作用。 2 模仿教师动作做原地起跳用手触悬挂物的练习。 2 分组运用循环练习的形式自我选择场地进行上一步、上三步起跳触悬挂物练习和跨越过一定高度的橡皮筋的练习。 2 依次有序开展活动,注意安全。 |
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三 |
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游戏:互射 |
2 组织学生复习游戏的过程与方法。 2 结合跳起动作,简单介绍“提前量”的概念,并组织学生尝试。 2 带领学生进行游戏比赛,启发攻防队员要机智、果断互射,守方要沉着、冷静,迅速、准确地投击。 2 游戏过程中,时刻提醒学生注意安全。 |
2 在组长带领下复习游戏,着重讨论、练习躲闪方法和投准方法。 2 通过教师介绍和自我尝试,体验“提前量”投击的方法。 2 积极参与游戏,在教师启发下,开动脑筋,攻方采用变速跑、跳起等动作躲闪。 2 游戏时,做到只投击对方的下肢,以防以外的事故的发生。 |
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四
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4 |
四、结束部分: |
2 在轻松愉悦乐中放松身心。 2 师生相互间畅所欲言,交流学习的体验。 |
2 师生放松身心。 2 同学之间交流学习的体验。 |
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场地器材
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录音机 篮球场 |
教学 反思 |
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