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教学
目标 |
能掌握歌曲第一段的动作，并能自我模仿、体验上下肢协调配合动作。
积极参与集体舞的学习，并能表现出欢快、活泼的情绪。
知道迎面传球游戏的方法和规则。 能运用胸前双手传、接球的方法进行游戏活动。 |
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教学
内容 |
韵律活动和舞蹈：集体舞
游戏：迎面传球 |
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教学
重点 |
1、动作方法
2、能运用胸前双手传、接球的方法进行游戏活动 |
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教学
难点 |
1、上下肢协调
2、双手传、接球的方法 |
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程序 |
时间 |
教学内容 |
教师活动 |
学生活动 |
运动负荷 |
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次数 |
强
度 |
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一 |
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课堂常规
小游戏：
抓尾巴
广播操 |
观察队形，检查常规与学生亲切问好。
宣布本课学习内容和要求。
讲解游戏要求，提示游戏要求。
确定2—4人进行小组比赛。
带领学生进行广播操练习，活动身心。 |
体委整队，与教师亲切问好。
明确学习内容及要求。
明确本课教学的要求和方法。
2—4人组合进行比赛，小组自评。
随教师口令进行广播操练习。 |
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二 |
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韵律活动和舞蹈：
集体舞 要求：
能自我模仿、体验上下肢协调配合 |
讲解、示范歌曲中第一段的分解动作。
用口令节拍指导学生练习分解舞蹈动作，练习时，提示学生舞蹈动作准确性和练习的节奏。
在音乐伴奏下，将第一
段舞蹈动作连贯起来
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观察并模仿教师动作，熟悉并脚跳起和落地变交叉步以及两腿左右摇的动作方法
随教师口令练习分解舞蹈动作，然后男女生两人一组互学互练，体验上下肢协调配合动作。 |
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程序 |
时间 |
教学内容 |
教师活动 |
学生活动 |
运动负荷 |
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次数 |
强
度 |
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游戏：
迎面传球 要求：
能运用胸前双手传、接球的方法进行游戏活动
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组织学生两人一组进行双手胸前传、接球练习，强调正确的传接球方法。
提问游戏的方法、规则，进行补充。重点提示传球要准，接球要稳。
带领学生分组进行比赛。启发学生创造游戏。练习场地要尽量平坦、干净，有足够的活动空间。 |
两人一组分散进行双手胸前传、接球练习，体会传、接球的动作要领。
认真思考问题，听取教师的讲解，明确游戏的方法和规则。
分组进行游戏比赛，在教师启发下，创造游戏。 |
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四 |
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放松小结： |
2 轻松愉悦的放松身心。
2 师生相互畅所欲言，交流学习的体验。
2 布置课后作业。 |
2 师生轻松愉悦的放松身心。
2 同学之交流学习的体验。
2 知道完成课后作业。 |
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场地器材 |
小篮球25个
标志桶8个 |
教学反思 |
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