五颗蜜蜜甜的葡萄
孙小娟
一、激趣导入
1、看图，训练说话。（出示一幅葡萄的图片）同学们，你们看到了什么？（说话完整，这是一串怎样的葡萄？又大又紫，肯定熟透了，特别甜）
2、读课题。师：三只小松鼠也发现了一串葡萄，一共有整整二十颗，小松鼠和葡萄之间会发生怎样的故事呢？今天我们来学习第九课，指名读题。（读出甜甜的葡萄，这可不是青的、酸的，像蜜一样甜，用红笔描红）齐读。
二、 读书汇报
1、 课前大家进行了预习，请你在小组里去分工读书。（8人）
2、 小组汇报。 哪个小组的读书方式和他们不一样？
3、 评价、正音 葡萄、藤、整、串
4、 字音很正确、句子很流利，看来大家的预习非常充分。
三、 理解课文
1、 小松鼠们得到了20颗葡萄，妈妈是怎样得到五颗蜜蜜甜的葡萄的呢？（读完了课文，你知道课文讲了一个什么故事呢？）
相机板书：青 小 破
甜 大 好
2、真好，在大家的合作下，我们把这些关键词，连成通顺的话，就简洁地讲出了这个故事。这就是概括主要内容了。
3、对于这样的小松鼠，你们喜欢吗？喜欢它什么？（孝顺、关心，谦让，画大爱心）课文里的哪些词语、句子让你喜欢的？请你和小组伙伴去分享。
4、是呀，当妈妈收到这五颗葡萄时，她会说什么呢？（说什么，神情、动作）又会做什么呢？
四、以读引读、以读引说
看到小松鼠的这份孝心，你平时一定也做过或读过关心他人、谦让他人、孝敬长辈的故事。下面就先在小组里去交流。小组交流
1、 全班交流。（谁要跟他交流？）
这是听爸爸讲的故事、读书的过程可以潜移默化地影响我们。
自己生活中的（爸爸妈妈肯定非常高兴、欣慰） 。
五、总结
懂得关心他人的人大家都喜欢他，希望同学们也像小松鼠那样去关心身边的每一个人。
六、作业： 续编故事。
松鼠妈妈收到葡萄后会说些什么呢？接来会发生什么事呢？请你来续编这个故事。
