不做字典的传声筒

第8课：不做字典的传声筒

《神奇的克隆》在谈到植物克隆时，有两个专有名词“压条”和“嫁接”。我问孩子知道他们的意思吗？一生站起回答：“压条就是将植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中，待其生根后与母株割离，形成新植株的方法。又称压枝。”天衣无缝，与字典一样，顿时底下鸦雀无声。没人再举手了，因为大家知道的答案和他说的一样都是来自字典的。我不禁反思这样的理解真正懂了吗？于是我说：“没错，这是字典上的解释，我们学习不能做字典的传声筒，可以根据字典的意思自己琢磨通过自己的话语表达出来，那才叫真懂。”这是，有个男孩子举手了：“老师，我想上来画一画什么是压条。”真是让我欣喜若狂。隆重地请他上台，之间他一边画一边说：“压条就是先将植物的茎埋在土里，等它发芽后再与原来的植物分离。”经他这么一比划我相信大家一辈子都忘不掉。这就是学习。这才是真正的智慧。后来经他这么一启发，能者纷纷效仿。这是嫁接图：这是生态平衡图：

倒不是说凡事非要用图来说明问题。但我们在课堂上绝对不能让孩子做字典的传声筒。要让孩子把知识带走，这就是智慧。