本节课上，首先用看图对话的形式巩固了这个单元的主要话题，用猜谜的方式
复习昆虫类单词，为E,F部分的教学打下基础。在本课教学中，注重学生阅读能力
和口语表达能力的培养，E部分是通过看动画，阅读短文寻找问题的答案进行教学，再
通过描述自己喜欢的昆虫这一口语交际活动巩固对短文的理解与掌握。G部分语音教学
注重知识的总结与归纳，帮助学生体会字母组合ee在单词中的发音特点。H部分歌曲
虽然是本节课的内容，但在平时的教学中，我们可结合歌曲，歌谣内容在每节课前或课
后播放，既能渗透教学内容，又能营造良好的英语氛围。总的来说，在这样的单元综合
课中，要根据教学内容变换不同的教学方法，以达到知识的不断巩固和提高。
