空间=精彩
《木棉树》的公开课因为准备充分，孩子们表现得很好，由于给予的空间比较大，孩子们的反馈识字方法也非常精彩， 记得最深的几个是：
槐：树旁边有个鬼。老师问：世界上有鬼吗？一生大声回答：“有！胆小鬼！”说得真好。老师引导可以改一改：树旁边有个胆小鬼。
梧：苏子原编了小口诀：有心把（道理）悟，有言学语文，有木是梧桐……
榕：我给大树来美容。（葛畅）、
类：大米。
奋：大田。
豪：高家有头猪。（豕）
霄：小肖在淋雨。雨天有月亮。（老师引导小月亮）。
榆：比较形近字：瑜 喻 愉
杉：木头上面有三道印子。
柏：白色的木头。
英：中央商场长草。小草长在公园中央。
课堂上还进行当堂提问和回答，提的问题都很有价值，孩子们回答得也很积极，有时都把老师给忘了。课堂上尝试让孩子们在小组里讨论一个核心问题：木棉树有什么特点。小组合作：一个个说完，最后让说得比较好的同学总结全组讨论的结果，代表小组发言。三个孩子发言：第一个代表是几乎把全文都读了。第二个代表照着读了两句描写木棉树的话。在老师的要求用自己的话来说说后，第三个代表用自己的语言有序地介绍木棉树的树干、枝条、花朵。老师板书，孩子们比较清楚了了解了描写的顺序，同时出示树干、枝条、花朵的分类图片。再进行当堂的填词游戏。
【联想】
今天的联想也很丰富。
类的联想：画虎类犬。（许乐怡）
冷：两点水的字都和冰有关。（邵轶琛）值得表扬自己在琢磨规律了。
虞玥由冷想到了几组反义词：冷——热 有——没（无）上——下
姚佳玥想到了“艹”转盘，老师帮忙总结“草字头的字都和植物有关。
苏子原联想了很多和树有关的成语：树大招风，一叶知秋……、诗歌《咏柳》《天净沙·秋思》
陶俊妤又“吾”想到了《弟子规》中相关的句子：亲友过，谏使更，怡吾色，柔吾声。
最好的联想是吴亦然。她联想到了ABAB、AABB、ABB三类词语并且都举了很多例词。一个同学给她补充，ABB的词语也有表示颜色的词语，老师带着大家总结了表示颜色的词语分为两种：ABAB 火红火红，碧绿碧绿 瓦蓝瓦蓝……同样也可以用ABB表示：金灿灿 黑乎乎 白茫茫……其实还真有意思。作为双星收获让孩子抄下来。
只要给孩子空间，孩子就会还给我们精彩。
