《别以为你懂孩子的心》读后感
- 发布时间：2013-02-20 12:08
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作者：王蕊
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“师者，传道授业解惑也。”自从转换了这个角色，我就深感自己的学识不够用。也曾暗暗自悔，书读的太少。特别是对教育领域这块，几乎是空白。但是若从现在开始坚持读书总比不读的要好，于是我经常去书店里淘书看，有关教育方面的书是我重点搜索的对象。《别以为你懂孩子的心》这个书的书名吸引了我，随手翻看，没想到里面的内容更加吸引了我。虽然这本书介绍的都是关于0-6岁孩子的点点滴滴的内心世界以及家庭教育的方式。但是很多道理可以“以此类推”，可以“融会贯通”。
我发现在平日的教学里，教学是一方面，有时候我们还必须担任“裁判”，“妈妈”，的角色，在孩子出现矛盾时，特别是一二年级的孩子会第一时间找老师来解决。还记得我刚进校的时候，经常有小朋友跑到我面前来，“老师，某某某打我。”我当时真的不知道怎么回答他，这种事情问也问不清，这还不算什么，有的还是哭着跑来的。面对这种情况我当时也是措手不及。
就这个问题我也在书里找到了类似的情况，并引起我的反思。书里的片段：作者的女儿二岁左右，自己在客厅喝牛奶，妈妈在卧室上网听到杯子掉到地上的声音，本能的大声问：“怎么啦？”孩子带着哭腔说：“妈妈，对不起”。妈妈到客厅看到杯子掉到地上，牛奶泼的到处都是，孩子的小椅子上都是牛奶，孩子也坐在牛奶洼里了，满眼都是泪水，满脸都是惊恐和内疚。妈妈看到这一幕，心一下子变得柔软起来了，孩子喝不到牛奶就是对她最大的惩罚了，还要担心家长是否会责骂她。妈妈把孩子搂在怀里安慰孩子，告诉孩子：“妈妈知道你不是诚心的，妈妈小时候也打翻过杯子呢，不过我们要把弄脏的地方打扫干净然后还得想个办法，要怎样才不会再把杯子打翻呢？”孩子擦干眼泪笨拙的用拖把把地板拖干净，然后和妈妈一起练习端杯子的技巧，试了好几次，终于知道要一只手握住杯子的把手，另一只手辅助扶稳杯子才可以。
作者是一位幼儿园园长，在这个问题上她有着这样的想法：孩子的错误在成长过程中随处可见，这需要我们包容，安抚，鼓励，切忌指责孩子。对于一个有自尊的孩子来说，如果他知道自己错了，心中已经充满了后悔和内疚，这时父母的理解和宽容会让他心存感激，他会主动反思自己。如果此时父母横加指责甚至打骂，孩子会觉得羞辱，难堪，甚至会吞噬掉孩子心中的愧疚，使其对错误变得心安理得激起孩子的逆反心理。
平日工作中我要带八个班的孩子，总人数300人左右。也许我们不会像班主任一样能够时刻去关心每一个孩子，但是当有孩子找到我时，我希望我能够以正确的方式解决他遇到的任何困难。孩子是一张纯净的白纸，我不想因为我的疏忽，而给孩子小小的心灵造成伤害。其实，面对孩子的屡屡犯错，除了宽容以外，更多的是接纳，不怕孩子犯错，但是每次犯错后要想办法避免下次犯同样的错误。抓住每一次孩子无心犯错的机会教给他道理，并且以探讨尝试的方法而不是盲目的说教去引导孩子找到正确的方法，我相信孩子会在一次次的无心之失中迅速成长。最重要的是教给孩子一个思维方式，犯错了不怕，要找到犯错的原因，并且钻研出避免的方法。在我们看来是鸡毛蒜皮的小事，对于孩子来说他们才是刚刚经历。所以切不能用成人的思想和思维去限制孩子的行动和思维。
