南师大附小2016教师读书单
学科 语文 姓名 甘蕾
书 名 |
《彩色的乌鸦》绘本系列 |
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作 者 |
卡罗拉荷兰特 |
出版社 |
21世纪出版社 |
核心内容 或读后感 |
《彩色的乌鸦》告诉我人类社会有时跟愚蠢的乌鸦一样,因为颜色不同,仅仅因为颜色不同,就会引发对彼此的仇视、攻击。最后,所有的乌鸦都变成了黑色,这是上帝的惩罚。在一色的沉默里,有谁赢了吗?争斗的每一方都是失败者。一片废墟似的死寂,那是彼此为无谓的争端付出的惨痛代价。 编者说:差别造成冲突。这是个关于人类社会的寓言。我问自己:这是个怎样的社会?为什么“不同”会带来那么可怕的后果?反言之,大一统的好处是什么?蓦然发现,“不同”意味着独立、意味着自由、意味着话语权、意味着多元性。而这些,似乎都是危险的。 这个世界要想达到“大家不同,大家都好”的境界,需要更多的宽容、更多的欣赏、真正的民主、真正的博爱。 作为教师,我们是否应该有意识地让学生明白这个世界本有太多不同?重要的是,让他(她)懂得“不同”是正常的是生态的,而遭遇太多“相同”时需要警惕这背后的变异与专制。那么当他们长大一些时,是否才有可能做到面对不同的面貌、不同的声音、不同的思想时都能从容不迫、习以为常、尊重差异、和谐共存? 要做一只与众不同的乌鸦,保住自己彩色的羽毛,需要多么大的勇气与忍耐力呢?!孤独,彻骨的孤独,如海浪包裹着你,如影子伴随着你,如小虫咬啮着你,如梦魇缠绕着你——如果可以选择,你可愿意做一只彩色的乌鸦? 《一只孤独的乌鸦》——彩乌鸦的姐妹篇,让这个故事不再那么沉重。孤独的乌鸦,听从内心的呼唤出发去寻找自己要寻找的,结果,他找到了自己的伙伴。这故事的主题是暖色的,爱情是治愈孤独的良方。有意思的是,他找到的这只乌鸦不是彩色的,而是黑色的。我想,这是不是说明爱情是超越了颜色、种族等很多世俗门槛的?又或者,有一天,那只黑色的乌鸦和这只彩色的乌鸦生出一只带淡淡彩纹的灰宝宝,他们会否给它取个响亮的名字——“奥巴马”? 在这个不够宽容的社会里,人性的狭隘、短视、嫉妒等劣根性如同重重迷雾,环绕在我们每个人周围。于是,人类互相伤害、互相践踏、互相毁灭、互相仇恨。这个世界真是够糟糕的!但是,纵然如此,我们还是有机会。只要,你还会爱。爱,是一切的救赎。 |
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南师大附小教师发展中心2016.6.29