近日，南京卫生高职校研究决定推荐内科护理学课程参加南京市职业教育“在线教学优秀项目”评选。
受新冠肺炎疫情影响今年春季延迟开学，国家教育部发出了停课不停学的通知。内科护理学作为护理专业学生必修的一门重要的专业课程，2020年2月初，?内科护理学?教研组首先接到了要上网课的通知，作为教学团队的领头人、教研室主任邓玲珑的心情是兴奋和自豪的！因为作为曾经的“白衣战士”，正遗憾不能为防控疫情出力，网上教学一样能为学生传授知识，也可以闭门不出防止疫情扩散，同样是为国家的抗疫做贡献！
说干就干，邓玲珑主任先认真梳理了她的内护教学团队：确定邓玲珑、李婷和吴亚男三位老师担纲上课！邓玲珑主任勇挑重担，李婷和吴亚男两位老师也是毫不犹豫把任务接下来，只说了一句话 “你来安排，我们一起干”！这就是我们的老师们，在大事面前毫不含糊，能干就要干好，不能干想办法也要顶上去干！ 这就是千千万万“小人物的大情怀”，是我国抗疫工作取得优异成绩的基石所在。
安排好人员，开始着手内容安排。考虑到网课对师生而言都是一个新鲜事物，必须有一个接受、磨合、优化的过程。邓玲珑老师盘点了本学期的内容，考虑到学生的学习规律，本着“先易后难、先非重要章节后重要章节”的原则进行教学内容的重新整合，首先开始上的是“血液系统疾病护理”。为保证教学质量，教学团队采取集体备课的方式，在每个老师集思广益参与课程设计和资源库建设的基础上，每次课都推选一个老师做主讲，其他老师协助课中的互动和课后答疑。在教学资源获取上，大家利用了一切能获取的网络教学资源，包括QQ群聊、超星平台、EK录屏、问卷星考核、人卫慕课等等，并不断在实践中优化。
为了给教学团队积累网上教学经验，邓玲珑老师克服困难自告奋勇成为第一个吃螃蟹的人！第一次课前准备时不免有些忐忑，为了不至于出现网传上网课“车祸现场”，邓老师反复研究了网上流传的网课“段子”产生原因，如何避免、如何达到更好的效果！ 她一次一次搭建自己的直播平台，一次一次无观众预演！开播时把家里人一人禁足一个房间，规定“不许说话，不许走动、提前喝好水、上完厕所就不许出来了”，直到下课喊解禁为止！ 所谓环境逼人进步，几个回合下来，一个没有直播经验的老师正式成长为从容不迫的“女主播”。吴亚男和李婷老师在邓老师的基础上进一步改进优化，通过微课，讲解录屏将课程分解成一个一个小片段，这样学生可以分任务阶段性学习，同时更加有利于师生之间互动交流。三位老师特别认真、敬业，学校要求每次上午3节课，每节课30分钟，一共只有90分钟的教学任务，但是为了保证教学质量，吴亚男老师为了一个上午的课，为了白血病录屏150分钟，中间还穿插互动，课前测和课后测！李婷老师为了哮喘这个相对复杂的疾病，制作60分钟微课、120分钟直播、同时不间断答疑！这些时间和精力的付出，远远超出了学校90分钟的教学任务！她们认真负责的态度真的让大家感动！在这次全国大抗疫中，医学专业的老师们虽然没法像白衣天使一样直接上战场，但是他们立足于自己的工作岗位，默默地为祖国培育着“白衣天使后备队”，虽然谈不上“不计生死”，但老师们用实际行动践行着“不计报酬”， 并以此为荣！
内护团队经历过网课的老师们表示：特殊时期的网上教学也是一个不错的教学手段，对老师和学生而言都是全新的挑战，大家只要拥有迎难而上的决心和魄力，有和困难死磕到底的耐力，若风雨之后见彩虹，这又何尝不是一次教学革新的机遇呢？