我们在一起：溧水中专校文经部积极构建线上教学共同体

“山重水复疑无路”，江苏省溧水中等专业学校文经部实施线上教学活动持续到第五周时，因为种种主客观因素，部分班级出现了在线率的较大浮动，学生线上学习状态普遍遭遇倦怠期“瓶颈”。问题尤为突出的是2019级学生，入学时间短，自主学习意识淡薄；与此同时，随着国内疫情形势迅速好转，家长纷纷复工，学生居家在线学习缺乏有力监管，文经部“停课不停学”线上教学活动面临着重大压力与挑战。

针对上述问题，文经部迅速反应，积极应对，多管齐下，调动一切可团结的力量“号脉问诊”并“对症下药”。从第六周的巡课反馈来看，收效甚佳，“柳暗花明又一村”。

其一，有效落实班干部点名制。在班主任团队的高度配合下，目前文经部六个在线教学班级皆指派一名负责任的班干部协助任课教师实施课前10分钟点名制并将课堂出勤情况记录在册，点名材料开学报送部办存档。班干部点名制一方面能够锻炼学生自治能力，为班级储备一批优秀的管理人才；另一方面又能更好地将任课教师从线上课堂的基础管理中解放出来，大大节约授课时间。与此同时，我们许多责任心较强的任课教师继续坚持推行课前签到打卡制（以18电商班和19电农班为代表），师生携手，形成线上考勤联盟，效果十分可喜。其中进步最大的就是19会计班，从第五周的在线人数个位数到本周四上午已经上升为22人。

其二，开展线上作业评比活动。根据3月16日学校“优化教学，提升质量”专题会议精神，文经部积极落实提升作业效能“八条规定”，举办“优秀学生作业展”活动。计划拟定于第六周主要征集语文、数学、英语等文化基础课优秀学生作业，第七周主要征集专业课优秀学生作业，第八周主要征集德艺体卫等公共基础课作业。本次作业展主要以图片形式征集，通过微信等自媒体的方式推送宣传。该项活动旨在树立身边典型榜样，以榜样的力量辐射影响更多学生以写好作业为抓手，做好知识反馈总结，努力提高学习质量。

与此同时，立德树人的教育理念贯穿始终。育人必先立德，文经部一如既往坚持德育工作为首，推进课堂教学质量稳步提升。文经部从开展线上教学的第一天起就一直高度重视公共基础系列课程的设置与开发。从第一周开始，文经部就坚持开展一系列综合育人的公共课程：思政课、历史课、劳动课、健康课、音乐课、体育课、班会课……这些课程或许不是学测科目，有些甚至不用参加笔试考核，但却是培养“德智体美劳”全面发展人才不可或缺的重要组成部分。通过六个星期的观察，我们发现公共基础课开展较好的班级，学习氛围浓厚，集体意识较强，学风建设也走在全校前列。

健康教育、生命教育、劳动教育等主题班会课让学生学会规划自己的业余生活，树立正确的人生观、价值观；储海平主任和徐雪娇老师的思政课常常带领同学们密切关注家事国事天下事，引导学生学会观察和思考，努力做到“每课一得”；张可欣老师精心设计《每周一歌》栏目，推荐励志歌曲，向师生传递正能量；张志明老师的历史课借古论今，教会学生以史为鉴，知礼明智；潘学才老师的健康课让同学们深刻认识到公共卫生安全的重要性……

“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”，教学从来不是孤立独存的，“停课不停学”作为非常时期应运而生的战“疫”产物，从其诞生之初就在无形中将教师、学生、家长以及社会各界牢牢地捆绑在一起，大家只有“各美其美，美美与共”，齐抓共管，形成教育合力，才能将线上教学这艘诺亚方舟成功驶向彼岸。思想教育与教学实践相辅相成，相得益彰，方能“百花齐放春满园”。

附：文经部文化课优秀学生作业列表（部分）

（溧水中专校   徐春晴）