沙龙分享中成长 探讨互助中收获 ——记金陵高职校“名师引领促成长”课堂教学实践研修系列活动四

“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”在党的十九大报告中，习近平总书记对青年一代寄予厚望。青年教师，是教育的推动者，也是新时代的建设者。为了更好地推动和促进青年教师的快速成长，2019年4月19日，金陵高职校在厚德楼A311会议室举办了“名师引领促成长”课堂教学实践研修系列活动四之“青年教师成长沙龙”活动。周乐山校长、各系部教学主任、2018年师徒结对教师、入职三年内的青年教师、2019年教学大赛的参赛教师等齐聚一堂，共享沙龙盛宴。

暖场

本次沙龙活动的主题是“教学大赛 成长的舞台”。主持人赵苏南副主任首先就本期沙龙主题从“什么是以学生为主体的课堂？““怎样的课堂是学生喜欢的？”等角度进行了简洁而生动的开场。随后，曹亚新老师带着大家进行了破冰游戏，老师们通过抽取扑克牌，现场组成8个团队，开心地互动起来。欢笑声、掌声在会场传递开……

讨论

热身活动之后，周乐山校长明确了此次沙龙的目的：“沙龙的目的在于让教师探讨交流，使教育理念愈辩愈明，用教育思想去重塑我们的教育行为。”随后，8个讨论组针对教师发展中心精心筛选的4个议题：“如何对教学素材进行创新处理？”“如何培养学生思维的深度和广度？”“在教学环节中如何引导学生对问题进行有效思考？”“操作课中如何提升学生的学习效率？”展开了热烈的讨论。老师们集思广益，释疑解惑，并将讨论结果凝练、归纳成各小组富有特色的图文形式进行精彩的讲解与展示。

分享

此次活动特别邀请教学管理处董自上主任作为历届省教学大赛获奖教师代表分享成功经验。董主任从自身成长经历出发，提出青年教师要在职初阶段利用各种渠道平台提升自我，并应勇于尝试，善于把握机会，通过参加各种比赛来锻炼自己，证明自己。随后，他针对即将开展的课堂教学大赛，从评比规则、参赛形式、创新点设计等方面与青年教师进行了经验交流。

总结

活动最后，教师发展中心王晓燕主任对我校青年教师寄语：希望我校的青年教师在实践中探索、在困惑中学习、在研讨中反思、在领悟中创新，结“自我感悟”“同伴互助”“专家引领”三效能之合力，以名师课堂、教学策略、教学大赛经验交流等为主题的系列教学沙龙活动为平台，确立梦想坐标，寻找向上的自己。