南京卫生高职校护理系举行2018-2019学年第一学期教师现场述职

2019年南京卫生高职校首次改革将教师学期末书面总结改为现场述职，元月17日下午，学校统一部署了教师现场述职，张宁新校长参加了护理系的教师现场述职活动。

护理系赵萍主任主持了教师现场述职活动。她首先对本学期护理系完成的工作做了一个简要的总结。这学期有百年校庆，中英合作：项目三“5+1”、项目四“12门课程”，省护理技能大赛、联院护理技能抽考，新校区实训中心建设，教学实习、毕业实习管理，“综合实训周改革”，专升本管理，各种创建：省现代化护理实训基地、教学管理30强、学生管理30强，牵头省中职校医护类技能教学标准及考纲建设，还有常规教学工作、学生管理工作及党务工作、科研课题研究等等。赵萍主任总结说护理系承担的工作不仅数量多、任务重、责任大，而且往往在时间上赶的非常急，常常一个任务下来第二天就要完成，尽管如此，在各位老师们的鼎力支持下，各项工作都能兵来将挡，水来土掩，一切有序运转，这充分体现了护理系大家庭，群策群力，齐心协力，齐抓共管，这种愿做事、能做事、做成事的一贯的优良作风与战斗堡垒力量。也正因为这样，在每学期系部、职能部门的往年绩效考核中几乎都是名列前茅！

在赵主任总结发言后，南京卫生高职校护理系的老师们以教研组为单位，按照护理组、临床一组、临床二组、医学基础组、劳务派遣人员的顺利依次作了述职。教师们都进行了认真的准备，从教学、教科研、业务培训，校内外各项比赛等工作的方方面面对一学期的工作进行了全方位的回顾，对自己的工作作了全面剖析。护理系共40位教师参加述职，就连出国读博和在家休产假不能到现场述职的几位老师，也委托其他老师为其宣读了工作总结。

述职结束后，张宁新校长作了总结发言，她从全省职业院校教学工作诊断与改进的角度评价了学校组织教师述职活动的目的和意义。她指出，老师们通过现场述职，可以全面审视自己一学期的工作，总结不足同时思考提升，想一想下一步要怎么做。她说，南卫已经有了第一个百年的荣耀，接下来我们要怎样创造第二个百年的辉煌，那就是借助中英合作项目，合作开发的课程如何改进利用融入到学校现在的课程体系，把南卫发展成国际化、精品化的学校。