素质拓展，熔炼自我——南京财经高职校开展班主任专业能力培训活动

12月21至22日，在学生工作部精心筹备下，南京财经高职校组织开展了为期两天的班主任专业能力培训班，取得了良好的效果。学校部分班主任及中层干部、行政人员等共计50余人参加了此次培训。

两天的培训内容丰富，形式多样，既有沙盘演练，又有体验式培训。第一天进行的是班主任工作沙盘演练。沙盘演练又叫沙盘模拟培训，通过引领学员进入一个模拟的环境，针对问题进行讨论推演，找出解决问题的方法，是一种实战性的实践培训方式。本次培训，培训老师将参加的班主任随机分成了7个小组，通过班主任工作中经常遇到的三个典型问题（A班班风不正，难以管理；B班纪律很差，任课老师意见大；C班 “小团体”，总惹是生非。），分别展开讨论。有组内讨论合作，也有组间竞争。每个小组的班主任都积极思考，踊跃发言，充分表达了自己的想法、意见。这样的培训方式是一次经验的交流、思想的碰撞，有别于传统的讲授方式，更容易让班主任融入和参与其中，达到了较好的培训效果。

第二天开展的是体验式培训活动。主要进行了两个项目：卓越团队、七巧板。卓越团队项目是以模拟团队运作竞技以游戏形式展现的团队项目，主要考察参赛选手的团队合作能力以及危机处理的应变能力。该项目由“鼓动人心”、“一圈到底”、“不倒森林”、 “激情报数”和“移动高尔夫”这五个子项目组成。项目旨在提升团队成员之间的协作与默契精神，提升团队成员处理问题的时效性，培养团队成员的结果导向思维分析方式。七巧板项目则将团队分成7个小组，根据游戏规则，共同完成一系列复杂的任务，深刻体验沟通、合作、创新、信息共享、资源配置 、领导风格、科学决策等管理主题，系统整合团队。所有班主任都认真、积极地参与其中，深刻体验、领悟活动中蕴涵的原理、理念和方法等，深入思考，积极交流，认识水平和方法能力得到了提升。

加强班主任培训是学校班主任队伍建设的重要举措。这次培训对班主任进行了一次心理心情方面的有效调节，使班主任教师进一步领会和掌握了科学的工作原则和方法，提高了组织、指导、协调等工作能力，对提升班主任专业能力起到了很好的效果。