关于举办2016年南京市职业学校教师市级培训的通知

关于举办2016年南京市职业学校教师

市级培训的通知

各职业学校：

为贯彻落实国家、省中长期教育改革发展规划纲要，实现南京职业教育优质创新发展，培养、打造一支高素质、高水平、结构合理的教师队伍，按照市教育局宁教高师[2016] 5号文件精神，经研究，决定于2016年4月~2016年12月举办4个项目的南京市职业学校教师市级研修培训。现就有关事项通知如下：

一、培训项目

2016年南京市职业学校教师市级培训项目共4项，分别为：现代职教文化培训班、美术专业骨干教师培训班、旅游专业骨干教师培训班和骨干教师信息化教学能力提升研修班。各培训项目方案及参训人员名额分配见附件1~附件4。

二、培训管理

按市教育局要求，市级培训项目进入《江苏省中小学教师（校长）培训管理系统》实行学时认定和登记管理。学校要按照培训方案要求组织参培教师进行网络报名，经市职教教研室审核后方可参加培训。经培训考核合格的，市职教（成人）教研室将在教师培训管理系统给参培教师登记相应的继续教育学时。

三、培训学员选派及网络报名

请各学校按照项目培训方案要求及参训人员名额分配表（附件1~附件4）认真做好宣传组织工作，统筹安排确定参训人选。负责教师培训工作的部门要明确专人负责网络报名，于2016年4月27日前完成报名工作。报名网址：www.jste.net.cn即江苏省中小学教师（校长）培训管理系统。各学校以该系统的学校管理员账号登陆后点击“项目报名管理”，选择“项目报名申请”（如有待报名项目，进入后管理桌面会有通知，可以直接打开），点开看到项目，最下方有个“项目报名”，点击进行报名。

报名相关问题请联系：张莉84414131，培训班课程相关问题请联系相关培训班负责老师（信息化教学能力培训班：马永飞84509714、徐歆84456486；美术专业骨干教师培训班：宋良玉84509714；旅游专业骨干教师培训班：戴斌84451496；职教文化培训班：王有月86645673）。

附件1：骨干教师信息化教学能力提升研修班培训方案

附件2：旅游专业骨干教师培训班培训方案

附件3：美术专业骨干教师培训班培训方案

附件4：现代职教文化培训班培训方案

南京市职教（成人）教研室

二〇一六年四月十八日

附件1：

2016年南京市职业学校

骨干教师信息化教学能力提升研修班方案

一、目标任务

围绕教师信息化素养提升、应用能力提高，开展骨干教师训赛一体化研修，推动信息技术环境中教师角色、教育理念、教学观念、教学内容、教学方法以及教学评价等方面的变革，提高教师利用信息化手段开展教学研究及组织课堂教学的能力，为参加信息化教学大赛奠定基础。

二、培训内容和方式

培训时间为8天，共计64学时，拟在5月—9月间的周末和教研活动日进行。培训主要内容有：

(一)模块1：信息化教学设计与教学创新

活动1：研修准备（研修项目目标、学情分析和作品要求）

活动2：技术支持下的教学创新

活动3：信息化教学设计的一般过程

活动4：技术体验：制作演示文稿“我所理解的信息化教学创新”

模块1简介：通过案例探讨技术支持下的教学创新的特征和方向；从教学设计的一般过程来探讨信息技术的融入能为教学过程提供哪些支持？技术支持有哪些形态？教师内化和讨论“我所理解的信息化教学创新”。

技术体验：演示文稿如何制作的更好？

(二)模块2：技术工具的创新应用体验

活动1：课堂练习与及时反馈技术

活动2：虚拟实验与增强现实，多媒体化、情境化

活动3：创新思维工具支持小组讨论

活动4：协作文档支持小组协作任务生成

活动5：技术支持学生作品呈现

拟体验的技术工具有：Intel创新思维工具，增强现实 Aurasma，

荔枝电台（混合学习），问卷星、自主学习单和课堂及时反馈，石墨文档，QQ视频会议和360手机助手等，Puppet Pal、课本剧制作等，

初页。

（三）模块3：信息化教学设计的两种常见范式

活动1：授导型教学的设计

活动2：探究型学习的设计

活动3：设计我的信息化教学

技术体验1：“试卷王”编制试卷

技术体验2：“问卷星”进行学情调查

（四）模块4：翻转课堂教学的设计

活动1：翻转课堂的教学模式

活动2：如何布置课前自主学习任务

活动3：如何制作优质教学视频

活动4：如何组织课堂活动

活动5：设计我的翻转课堂

（五）模块5：微视频制作及其应用

模块5简介：微视频制作的技术讲解与制作体验，包括：观看微课案例；微课制作入门到提高；微课发布等。

（六）模块6：微视频制作提升和二维动画入门

模块6简介：微视频制作提升/Flash动画的制作

教学方式：任务驱动式教学,小组合作

（七）模块7：培养高级思维的方法与技术

活动1：技术支持下的高级思维培养

活动2：思维导图工具在学科教学中的应用

活动3：制作思维导图，入门到精通

模块7简介：技术在培养高级思维能力方面的优势探讨；介绍XMind等思维工具来帮助教师备课，清晰化教学思路；促进学生深度学习，发展分析、综合和批判思维；培训教师会制作思维导图，并了解思维导图在不同课型中的应用方式。

技术体验：思维导图工具的应用

（八）模块8：信息化教学大赛获奖项目案例经验介绍

活动1：申报参赛方案的选择创新策略；

活动2：学校对参赛项目的组织管理实践模式；

活动3：信息化教学大赛获奖项目案例展示及点评。

（九）模块9：研修交流与作品展示分享

活动1：参观学校信息化教学资源建设及应用，听课交流。

活动2：学员展示研修作品，全班分享，交流学习心得与体会。

三、培训对象和人数

各职业学校专业带头人、骨干教师、拟参加信息化教学大赛的教师等共60人，学科（专业）不限；已参加过2014年此项目主要内容市级培训的老师不得报名参加本培训班。

培训班名额分配表

四、师资配备

市职教（成人）教研室将邀请南京师范大学教育信息化专家、信息化教学大赛专家、信息化教学资源建设专家等进行专题讲座，同时安排参赛和参培代表分享经验，观摩数字校园、课堂教学，进行交流与研讨等。

五、培训组织和后勤保障

1．培训由市职教（成人）教研室根据培训目标任务和内容要求，制定培训工作方案，组织实施培训。培训各项工作均安排专人负责，培训班配备班主任。

2．培训地点：南京市职教（成人）教研室、南京市莫愁中等专业学校等。

3．培训费及餐费一般由南京市职教（成人）教研室承担，学校主要承担学员交通费和住宿费。

4．培训具体事务由职教教研室教研科马永飞、徐歆老师负责。

六、参培要求

1．培训期间，每位学员须严格遵守作息时间，不迟到、不早退，不中途离培。

2．培训出勤率低于80%将取消结业资格或延期颁发结业证书并，并记录培训内容、课时。

3．不能按时参加培训，保证出勤率的老师，请勿报名参加。

七、培训考核

集中培训期间建立学员档案，研修班综合考核具体划分如下：

1.学习表现（40%）：包括学习态度、出勤情况、作业完成情况。

2.理论学习与研讨（30%）：考核主要依据是参与研讨交流发言情况。

3.实践体验（30%）：考核主要依据信息化教学大赛作品质量。

2016年10月，组织结业典礼并评选出优秀学员。

附件2：

2016年南京市职业学校

旅游专业骨干教师培训班培训方案

一、目标任务

紧密围绕造就职业学校旅游专业高素质专业化教师的目标，以提高骨干教师教学素养和科研能力为核心，引导旅游专业骨干教师深入学习旅游专业的新理论、新知识；探索旅游职业教育教学规律，探讨、交流和总结旅游职业教育教学理论、方法与经验，以促进旅游专业骨干教师掌握先进的教育技术和课程开发手段；提高旅游专业骨干教师教学能力和专业化水平，拓展旅游管理专业学科视野，以促进培训教师专业快速发展。

二、培训内容和方式

市职业学校旅游专业骨干教师高级研修班培训时间为10天，共计80学时，拟在4月—12月间的周末和旅游专业的教研活动日进行。拟分为三个模块展开：

模块一：旅游职业教育理论与实践；

通过专题讲座和交流研讨等形式，让培训教师了解旅游产业发展趋势，旅游管理学科新发展和职业教学新理念，提升培训教师的学科专业素养，更新职业教育教学理念。通过探讨旅游管理类职业教育研究方法，提升高职教师的科研能力，促进培训教师专业化发展。

模块二：旅游职业教育教学技能；

通过专题讲座、交流研讨深入分析旅游管理类职业教学中存在的问题以及解决对策，探讨学科教学设计和课堂有效教学的方式方法，注重信息化教学理念的学习和实践，促进培训教师教学水平的提高。

模块三：旅游专业实践技能提升。

通过参观考察、技能训练等，让培训教师及时捕捉行业最新发展业态、提高主动学习、自主提高专业能力的意识。同时通过专家讲座与座谈交流，邀请行业专家进行案例学习，在实践中提升专业技能水平。

三、培训对象和人数

全市职业学校优秀旅游专业教师30人。具体条件为：具有良好的政治思想素质和师德修养；从事职业教育旅游专业教学工作3年及以上，教育教学能力突出，具有初级及以上职称。

   旅游专业骨干教师高级研修班培训名额分配表

     四、师资配备

市职业教育教学研究室将邀请职业教育、旅游教育和行业专家组建培训专家团队。

肖  飞： 江苏省旅游局

童  丽： 南京市旅游委员会

陈向阳： 江苏省教育科学研究院

许  敬： 南京工业大学滨江学院

王飞华： 南京市旅游协会

马开良： 南京旅游职业学院

孙  婓： 南京旅游职业学院

曹  梅： 南京师范大学

李家隆： 秦淮区教师进修学校

五、培训组织和后勤保障

1．培训由市职业教育教学研究室进根据培训目标任务和内容要求，制定培训工作方案，组织实施培训。培训各项工作均安排专人负责，培训班配备班主任。

2．培训地点：南京市职业教育教学研究室（南京市长江路272号）。

3．培训费及餐费由南京市职业教育教学研究室承担，学校承担交通费和住宿费。

4．培训具体事务由职教教研室旅游教研员戴斌老师负责，提供相关资料，提供本培训班专用公共邮箱。

六、参培要求

培训期间，每位学员须严格遵守作息时间，不迟到、不早退，不中途离会。出勤率低于80%将取消结业资格。

七、培训实效考核与结业典礼

1.集中培训期间建立学员档案，综合考评具体划分如下：

（1）学习表现（30%）：包括学习态度、出勤情况、作业完成情况以及实践阶段的工作表现和发挥骨干示范作用的情况。

（2）理论学习与研讨（20%）：考核主要依据读书报告和交流探讨情况。

（3）信息化教学设计（30%）：考核主要依据信息化作品教学设计或微课作品。

（4）技能实践（20%）：考核主要依据专业技能实践考核成绩。

2.培训结束时，每位学员必须完成：

（1）1篇有关旅游专业教学的研究报告；

（2）1件运用信息化技术的教学设计或1件微课作品；

（3）1次旅游专业技能实践考核。

2016年12月，组织毕业典礼并评选出优秀学员。

附件3：

南京市职业学校美术专业骨干教师培训班

培训方案

一、目标任务

围绕教师艺术素养提升、教学能力提高，开展骨干教师培训、创作、比赛、展览一体化研修，推动现代职教美术教师的角色定位、教育理念、教学观念、教学内容、教学手段、教学方法以及教学评价等方面的变革，提高教师自身艺术素养，提高教学研究及组织课堂教学的能力，为进一步稳固和提高南京市职业学校在江苏省艺术技能大赛中的成绩培养一支卓越的师资队伍。

二、参培对象

南京市各职业学校美术教学工作的教师。

三、培训时间

培训时间为一年时间，共计200学时，拟在每周的美术教研活动日（周四）进行。可能会利用周五或周六时间。

四、培训形式

采取教学做合一的培训模式，由南京高京艺术学院等高等院校老师及江苏省美术家协会、南京市美术家协会专家进行理论铺垫，并且与艺术大家一道进行系列化写生、艺术采风、美术创品创作等系列艺术实践活动进行理实一体培实训。

五、课程设置

第一模块：理论学习

1、艺术欣赏讲座——油画之美 

课时 四课时

地点 南京职教教研室

主讲： 南京市美术家协会  伍盛

2、艺术信息化教学讲座——微课制作

课时 四课时

地点 南京职教教研室

主讲： 南京市秦淮教师进修学校  王昊

3、艺术写生讲座——半身像写生：手部表现技巧

课时 四课时

主讲： 南京艺术学院  郑春泉

4、艺术创作技艺讲座——作品创作方法漫谈

课时 四课时

主讲： 南京美术家协会  濮存周

5、艺术作品赏析讲座

课时：四课时

主讲：江苏省美术家协会

地点：美术展览馆

第二模块：艺术实践阶段

内 容：1、参观实践

地 点：芜湖雕像公园参观学习

内 容2：造型艺术——青花瓷绘制实践与创作

地 点：景德镇

内 容3：艺术写生实践——高淳风景写生

地 点：高淳慢城

内 容4：艺术采风实践

地 点：浙江丽水（云和梯田）

第三模块：艺术创作阶段

地点：各校

第四模块：软件学习6月——8月（广告设计师考证内容）

1.图形创意

2.字体设计

3.标志设计

4.版式设计

5.网页制作

课时：36课时

培训地点：小行路6号创意梦工场1栋401室（安德门地铁站旁）

第五模块：学习成果分享

内容1：选两位优秀学员开课交流

内容2：学员讲座1：书法展示及讲座

学员讲座2：国画创作技巧用现场作品演示

内容3：学员作品评比、展览、交流

六、预期成果

1.培训学员的展示课

2、培训学员讲座

3、学员作品展

4、学员作品集

5．培训学员的培训小结

6、部分学员广告设计师高级工证书

南京市职教（成人）教学研究室

二〇一六年三月

美术专业骨干教师培训班名额分配表

注：培训名额按各学校现有美术教师数按比例分配。

附件4：

南京市职业学校现代职教文化

培训班培训方案

一、目标任务

通过对职业学校分管新闻宣传及校园文化建设相关工作人员的培训，锻造一支高素质、有活力、精专业、能战斗的新闻宣传和校园文化建设队伍，着力提高南京职业教育新闻宣传和校园文化建设工作水平，为促进南京职业教育改革发展传播正能量、营造好氛围、塑造好形象，提高南京职业教育影响力和吸引力。

二、培训内容和方式

    南京市职业学校现代职教文化培训班培训时间为10天，共计80学时，拟在2015年4月—11月的周末等时间进行。

拟分为二个阶段展开，各阶段培训具体内容安排如下：

第一阶段（4-6月）

1.理论学习

通过专题讲座等授课方式，注重理论学习与分散研究有机结合，要求学员自主学习、自主研究、自主实践。学习内容包括：国内外职业教育最新发展形势和相关理论，“十三五”期间，党和国家加快发展现代职业教育的政策及解读；新闻写作、发布和舆论引导、校园文化建设基础理论。

2.技能培训

通过专题讲座、技能训练、模拟新闻发布会等方式，让培训教师掌握校园新闻策划、选题的有关知识和新闻写作技巧；新闻摄影、摄像及图片、视频处理技能；校园新媒体(QQ、微信、微电影)运营及活动推广；新闻发布和舆论引导策略；现代职业学校校园文化建设方法、途径、措施等。

3.教学观摩与实践

组织观摩并参与2016年“南京市职业教育宣传活动周嘉年华”（或职教其他重大活动），进行新闻报道实操训练，布置学员完成文字、摄影、摄像作业，对学员提交作品进行评选。

第二阶段（9—11月）

1.学习考察

拟通过实地考察新闻宣传或校园文化建设工作成绩突出的窗口学校或地区，研究与剖析案例，提升专业能力。

2.学习成果交流

学员提交考察报告或论文，遴选优秀学习成果，组织交流与讨论。

三、培训对象和人数

全市各职业学校分管校长或办公室主任1人，信息员1人，总数46人左右。

南京市职业学校现代职教文化培训班名额分配表

四、师资配备

南京市职教（成人）教研室将邀请省、市教育教研机构专家、高校专家学者、报社电台电视台资深记者编辑，组建培训专家团队。

五、培训组织和后勤保障

1．由南京市职教（成人）教研室根据培训目标任务和内容要求，制定培训工作方案，组织实施培训。培训各项工作均安排专人负责，培训班配备班主任。

2．培训地点：南京市职教（成人）教研室（南京市玄武区长江路272号）。

3．培训费及餐费由南京市职教（成人）教研室承担，学校承担交通费和住宿费。

4．培训具体事务由南京市职教（成人）教研室办公室王有月、顾宏老师负责，设有会务组和热线电话。会务组提供相关资料，提供本培训班专用公共邮箱。

六、参培要求

培训期间，每位学员须严格遵守作息时间，不迟到、不早退，不中途离会。出勤率低于80%将取消结业资格。

七、培训实效考核与结业典礼

1. 集中培训期间建立学员档案，综合考评具体划分如下：

（1）学习表现（30%）：包括学习态度、出勤情况、作业完成情况以及实践阶段的工作表现和发挥骨干作用的情况。

（2）理论学习与研讨（20%）：考核主要依据培训学习心得和讨论环节发言情况。

（3）教育教学实践活动设计（30%）：考核主要依据为观摩2016年“南京市职业教育宣传活动周嘉年华”（或职教他重大活动）所布置的学员作业（新闻采编、摄像、摄像作品）完成情况。

（4）考察报告或论文（20%）：考核依据主要是实地考察新闻宣传或校园文化建设工作成绩突出的窗口学校的考察报告或相关论文

2. 培训结束时，每位学员必须完成：

（1）培训学习心得1篇；

（2）学员采写的指定活动的消息或评论稿1篇（须在本校网站刊发）；

（3）现场采访的微视频新闻1段（在本校电视台播出）

（4）考察报告1篇；或者关于提升本校、全市职教宣传工作（校园文化建设工作）质量的论文1篇。

3.培训结束组织毕业典礼并根据学员成绩评选出优秀学员。