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赵筠

  • 发布时间：2016-02-27 10:22
  • 作者：系统管理员
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 芬芳园里，青筠傲立。
神采飘逸，磊落心地。
德才兼备，刚柔并济。
和睦相处，讲情重义。
理性管理，和风细雨。
领军德育，锐意进取。
引领教师，群策群力。
巧用激励，功效顿起。
体科卫艺，齐抓共举。
潜能开启，频传佳绩。
业攻数理，不遗余力。
春风化雨，学生深喜。
成绩斐然，尽显功底。
教学造诣，弟子受益。
挥洒文笔，讲究立意。
斐然成章，缘自厚积。

 

获得荣誉一览表

时间荣誉名称表彰单位
2015年南京市学生体质监测工作先进单位先进个人南京市教育局
2014年玄武区优秀教育工作者中共南京市玄武区委员会 南京市玄武区人民政府
2014年年度考核为优玄武区人社局
2013年玄武区优秀德育干部玄武区教育局
2013年玄武区教育系统优秀共产党员玄武区教育局工委
2013年年度考核为优玄武区人社局
2012年玄武区学科教学带头人玄武区教育局
2011年年度考核为优玄武区人社局
2010年玄武区教育系统优秀共产党员玄武区教育局工委
2008年玄武区优秀教育工作者中共南京市玄武区委员会
南京市玄武区人民政府
2008年年度考核为优玄武区人事局
2005年玄武区优秀教育工作者中共南京市玄武区委员会
南京市玄武区人民政府
2004年玄武区优秀中队辅导员共青团玄武区委员会
2004年年度考核为优玄武区教育局
2003年玄武区优秀教育工作者中共南京市玄武区委员会
南京市玄武区人民政府
2003年年度考核为优玄武区人事局
2001年丹凤地区优秀教师丹凤街道社区教育委员会

 

获奖及发表情况一览表

时间论文（课题）名 称主办（或课题立项）单位
2007年新课程背景下小学数学练习设计的实践研究一等奖南京市教育科学研究学术委员会
2007年新课程背景下小学数学练习设计的实践研究市级“十一五”规划个人课题顺利结题南京市教育科学研究所
2011年小班课堂教学研究报告一等奖南京市教育科学研究学术委员会
2012年儿童视角下的小班化校园经典活动设计一等奖南京市教育科学研究学术委员会
2012年小学小班化经典活动设计案例《金陵瞭望·教育》金陵瞭望杂志社
2012年元认知理论指导下的小学数学
思考题教学优化的研究		区级“十二五”教育科学
个人课题顺利结题		玄武区教育科学研究所
2013年让每一颗“种子”幸福成长——
少先队活动课程规划的认识和  实践		一等奖南京市教育局教育科学研究学术委员会
2014年校本德育课及程优秀成果
墨韵书人：小学 “墨韵德育课程”		二等奖南京市教育科学研究所
2014年墨韵书人：小学“墨韵德育课程”
的整体建构与实施		壹等奖玄武区教师发展中心
2014年墨韵书人：小学“墨韵德育课程”
的整体建构与实施		壹等奖玄武区教师发展中心
2014年立足“儿童味”，开拓大视野一等奖南京市教育局教育科学研究学术委员会
2014年教材“解码”:数学学习的贴地之旅——
试以“方程”复习课教  学为例		《南京教育》江苏教育出版社
2014年小学数学命题竞赛一等奖玄武区教师发展中心

 

公开课及讲座情况一览表

时间内容范围主办单位
2006年认识分数全市南京市教学研究室
2006年新课程背景下小学数学练习
设计的实践研究		全市南京市教育科学研究所
2007年圆柱的体积全国中央电化教育馆
2012年基于儿童视角的小班化
学校经典活动设计		全市南京市教育局
2010年团队合作落在内涵上全区玄武区教师进修学校
2010年精心预设 精彩生成全区玄武区教学研究室
2011年用计算器探索规律全区玄武区教师进修学校
2013年学校“墨韵”德育课程规划
的制定与实施		全区玄武区教师进修学校
2013年图形的放大与缩小全区玄武区教师进修学校
2013年基于学生的数学学习全区玄武区教师发展中心
2014年教学评一体墨韵助学课堂研究全区玄武区教师发展中心
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