我的教学设计
擦亮眼睛这一课主要让学生有正确的世界观破除迷信。可学生提出烧香拜佛的事和自己跟爷爷奶奶是佛教徒的事。我没想过这个问题，只想到宗教的心理暗示作用。宗教与迷信是一回事还是有区别，这既是一个理论问题，也是一个现实问题。
宗教与封建迷信是有着明显区别的。宗教是一种特定形式的思想信仰，是一种世界观，人们头脑中有神，拜神以祈求大自然物的神灵降福消灾，佛教、伊斯兰教、基督教、犹太教、印度教、道教等。
宗教还是一种一定形态的文化现象，不论在哲学、文学、艺术、伦理等社会学领域还是医学、化学、天文学、生命学等自然科学领域中，都留下了丰富的文化遗产。
对于正常的宗教信仰和宗教活动，只要引导的好就有利于社会的稳定和民族的团结。封建迷信是从有神论观念派生出来的，但并不是宗教。
在我国，封建迷信主要是指那些神汉、巫婆和迷信职业者利用封建社会遗留下来的巫术，进行装神弄鬼、妖言惑众、骗钱害人的活动，如请神降仙、驱鬼治病、相面揣骨、测字算命、看风水等等。这类封建迷信活动，起着破坏社会秩序、扰乱人心、损害群众身体健康的作用。
宗教的本质是劝人向善的，旨在提升人的道德境界，净化人的灵魂。因为人是由动物进化而来的，动物又是弱肉强食的，所以人的原性里恶的成份居多，就象自然界里的食肉动物一有条件就会作恶一样。所以人的灵魂需要不断净化，宗教则为人类灵魂的净化提供了一个可以普遍适用的行为模式，因此宗教对人类文明进程有极大的推动作用。
迷信的本质是愚弄人的，旨在骗取信徒的钱财，同时引导信徒去追逐眼前的急功近利，且在追名逐利的过程中不惜伤害他人的权利。
宗教礼仪的核心是自省和忏悔，引导教民去勇敢地发掘并洗涤灵魂深处的恶念，同时鼓励教民去爱周围的每一个人，包括自己现世的敌人和仇人。迷信礼仪的核心则是诅咒和攫取，在祈求自己财源滚滚官运亨通的同时诅咒别人倒大楣，鼓动信徒对身边的人处处设访，甚至父母兄妹等至亲之人也要“逢人且说三分话，莫可全抛一片心”。人最大的敌人是自己，宗教“严于律己，宽以待人”的教义显然比迷信更有利于人类文明的进步。宗教拥有深厚的平等理念，芸芸众生在上帝面前一律平等；迷信则处处体现出森严的等级观念，从三十三重天到十八层地狱的鬼神分别拥有不同的特权和法力，信徒也因所处社会地位的不同而被信奉的鬼神另眼相看。中国是一个容易迷信的国度，国人敬仰祖先，信奉五花八门的鬼神。中国人心目中的鬼神都是些法力无边为所欲为的角色，一高兴能让你在天堂穷奢极欲；一发怒能把你打入十八层地狱下油锅。鬼神高兴的标志不是你在现实世界的德行；而是你是否对他言听计从；是否用大把大把的钱财烧纸燃香贿赂他，和现实世界的专制帝王有同样的性情和爱好。
知道了宗教与迷信的区别，教这一课也就有了主见。
问进2010、6.
