董玄 教学反思1

本课是在《海洋世界》、《鱼的纹样》的基础上拓展开来的，本课在设计中，我通过各种方式激发学生的兴趣，给他们看了多此图片，让他们对怪兽有了深刻的认识。让学生自主实践各种表现怪兽的方法，同时培养学生学习美术的持久兴趣。本课作业设计分为四个阶段，第一阶段：复习海洋生物，欣赏海洋世界学生的作品；第二阶段：通过欣赏找到夸张这一最主要的表现手法，并且尝试这一方法；第三阶段：再次欣赏怪兽造型，在第二次作业上进行添加、组合，完成海洋怪兽的设计尝试；第四阶段：本课的成果作业，学生通过前四阶段的练习，加上教师的演示师范，有了一些设计概念和想法，进而分解了教学难点，使学生很容易的就完成海洋怪兽的作业设计。本节课作业展示效果较好。