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孩子在不断长大的过程中，内心世界无时无刻不在发生着变化。只有了解孩子的记忆规律，才能帮助孩子提高记忆力；知道“优势效应”，才能发挥孩子的兴趣特长；掌握了批评中的心理学，才能避免与孩子发生冲突……本书从有效学习、快乐交往、批评与赞扬、好心态、好习惯、好品格等六个方面入手，帮助人们在教育孩子的时候采取最适当的教育手段，避免无谓的失误，引导孩子健康地成长。
例如，在心理实验中，被首尾相接、围成一圈的毛毛虫一个跟着一个，绕着花盆边缘一圈一圈地走，夜以继日，最终疲累而死，却始终没有一只打破尾随的习惯，转向花盆不远处的美食——松叶。后来，心理学家把这种喜欢跟着前面的路线走的习惯称为”跟随者”的习惯，把因跟随而导致的失败的现象称为“毛毛虫效应”。这带给人们许多启示，人的思维空间是无限的，像曲别针一样，至少有亿万种可能的变化。也许我们正被困在一个看似走投无路的境地，也许我们正囿于一种两难选择之间，这时一定要明白，这种境遇只是因为我们固执的定势思维所致，只要勇于重新思考，一定能找到不止一条跳出困境的出路。然而，有创新必然有失败，在孩子失败时，要多加鼓励，才能帮助孩子走出思维的困境。
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