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STEM自2006年开始就已经成为了美国国家竞争力的实践和体现，到现在，已经经过了10个年头。实际上，当STEM在美国开始实施的时候，他们也经历了一个百家争鸣的格局，通过各种各样的方式和角度，对STEM或含有STEM思想以各种方式以及教学环节布置来进行实践。
这本书囊括了大多数当时的课外作业设计，实际上，这里很多的思想以及尝试的方式都是和含了STEM的思想，让我们一起来看看美国的同年段学生在课外作业上经历了怎样的一个STEM的过程。
很多的案例，例如研究《牛仔的衣服》、制作《冰激凌圣代促销单》、《我是谁》，会带你进入一个完全不同的世界。
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